Методические рекомендации по развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста в рамках программы «Орлята России»

Орлята дошколята 

План график внедрения серий СП Орлята-дошколята.

«Орлята-дошколята» — это модуль всероссийской программы «Орлята России», ориентированный на детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет). Программа направлена на развитие социальной активности, патриотическое воспитание, формирование ценностей уважения к природе, культуре, ответственности и других социально значимых качеств. Организатором Проекта является Министерство просвещения России. Оператором Проекта является федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский детско-юношеский центр» (далее — ФГБУ «Росдетцентр», Оператор), осуществляющее разработку методических материалов и сопровождение реализации Проекта. Проект способствует обеспечению содержательной преемственности воспитательных систем дошкольного и начального общего образования на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и впоследствии формированию единой экосистемы воспитания в стране. Проект позволяет внедрить дополнительное современное программно-методическое обеспечение реализации ФОП ДО в части решения воспитательных задач и реализации задач и содержания образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», способствующее формированию основ социальной активности у детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) и их позитивной социализации на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, обеспечить организационное, методическое и консультационное сопровождение педагогов дошкольного образования по вопросам решения задач воспитания детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) и создать организационно-педагогические условия, обеспечивающие системное вовлечение родителей (законных представителей) обучающихся в единое воспитательное пространство образовательной организации.

На уровне детского сада основной формой реализации Проекта является серия событийных проектов. 

Целью серии событийных проектов ( далее СП) является :

• формирование основ социальной активности у детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) и их позитивная социализация на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Задачи

• 1. Формировать у детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) посредством решения проблемных ситуаций позитивную самооценку и положительное отношение к труду, людям и окружающему миру, стремление заниматься социально значимой, совместной деятельностью, конструктивно решать возникающие конфликты, развивать умения проявлять инициативу, общаться и принимать собственные решения, способствовать соблюдению ребёнком элементарных норм и правил поведения.

  2. Формировать у детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) первичную ценностно-смысловую картину мира через проживание нравственных ориентиров в совместной деятельности со сверстниками, педагогами и родителями.

  3. Формировать у детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) мотивационную готовность к обучению в школе и участию в программе развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России».

Ценностные ориентиры

• Родина;
• Команда;
• Семья;
• Здоровье;
• Природа;
• Познание.

Треки программы

В течение учебного года дети проходят несколько тематических треков, каждый из которых ориентирован на развитие определённых навыков и умений:

• «Орлёнок — Эрудит»— интеллектуальное развитие через познавательную и исследовательскую деятельность.
• «Орлёнок — Хранитель исторической памяти»— воспитание любви и уважения к семье, малой родине, традициям и истории страны.
• «Орлёнок — Мастер»— формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса.
• «Орлёнок — Лидер»— раскрытие лидерских способностей и умения работать в команде.
• «Орлёнок — Спортсмен»— привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни.
• «Орлёнок — Доброволец»— раскрытие волонтёрского потенциала.
• «Орлёнок — Эколог»— формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе.

Особенности реализации

• Преемственность. Программа обеспечивает плавный переход от дошкольного к школьному этапу, создавая единый воспитательный трек «детский сад — начальная школа — основное общее образование».
• Взаимодействие с родителями. Успешная реализация программы невозможна без активного участия родителей. Они могут участвовать в социальных акциях, помогать в организации мероприятий, выполнять задания вместе с ребёнком.
• Сотрудничество с другими организациями. В реализации проекта могут участвовать социальные партнёры: школы, музеи, библиотеки, театры и др..
• Тематические мероприятия. В рамках проекта проводятся праздники, концерты, викторины, конкурсы, выставки, экскурсии, акции милосердия, спортивные соревнования, фестивали и другие мероприятия.
• Торжественное посвящение. Часто проводится церемония посвящения в «Орлята-дошколята», где дети принимают клятву и получают значки участников движения.

Ожидаемые результаты

Проект способствует достижению целевых ориентиров воспитания детей на этапе завершения освоения ФОП ДО (п. 29.2.3.2) и планируемых результатов на этапе завершения освоения ФОП ДО (п. 15.4)

По итогам участия в программе дошкольник:

• имеет представление о своей стране — России, испытывает чувство привязанности к родному дому, семье, близким людям, любит свою малую родину;
• принимает и уважает традиционные ценности семьи и общества;
• способен к сочувствию и заботе, к нравственному поступку, не остаётся равнодушным к чужому горю, проявляет заботу;
• проявляет ответственность за свои действия и поведение;
• владеет основами речевой культуры;
• дружелюбен и доброжелателен, умеет слушать и слышать собеседника, способен взаимодействовать со взрослыми и сверстниками на основе общих интересов и дел.

Программа помогает детям сделать первые шаги в социальной жизни, формирует такие качества, как доброта, уважение, ответственность и любовь к Родине.

В соответствии с Указом Президента РФ от 09.11.2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» в основе ценностного поля Проекта лежат традиционные ценности российского общества. В соответствии с ФОП ДО и возрастными особенностями участников Проекта в качестве его основных ценностей определены Родина, природа, милосердие, жизнь, добро, человек, семья, дружба, сотрудничество, познание, здоровье, труд, культура и красота. Эти ценности заложены в содержание каждого событийного проекта, что обеспечивает их системное формирование на протяжении учебного года (период с сентября по май).

СП проводятся в соответствии с планом-графиком проведения серии событийных проектов (приложение), размещенном на сайте Оператора по адресу https://rosdetcentr.ru/deyatelnost/nashi-proekty/orlyata-doshkorlyata/.

 Общий объем серии СП в период с сентября по май составляет 18.